- Enseignant: DJAMEL KANOUN

ساعة
سا و30د (محاضرة) + 1سا و30د (أعمال موجهة)
+ %40-تمكين الطالب من استيعاب أهمية اليقظة الاستراتيجية كأداة
لاستشراف المستقبل والتعامل مع التغيرات المتسارعة في البيئة.
2-تعزيز قدرة الطلبة على تقييم الاتجاهات والعوامل المؤثرة في نجاح
أو فشل المؤسسات.
4-تطوير مهارات العمل ضمن فرق متعددة التخصصات لتحليل المشكلات
واتخاذ القرارات.
القدرة على جمع البيانات من مصادر مختلفة وتحليلها بفعالية
2مهارات الاتصال الفعال وتقديم التقارير والتحليل للأطراف المعنية
4اكتساب الأدوات
والأساليب اللازمة لجمع وتحليل ونشر المعلومات الاستراتيجية.
3- تنفيذ و إعداد عملية اليقظة الاستراتيجية داخل المنظمة وفقًا لاحتياجاتها.
4- تحليل البيانات المجمعة باستخدام أساليب التحليل الاستراتيجي مثل تحليل.SWOT
إتقان الأدوات الرقمية اللازمة لإجراء اليقظة التنافسية، التكنولوجية، والتجارية...- Enseignant: Aَboubakr Saiti
مقياس المقاربات الكمية والكيفية نستعرض فيه اهمية تحديد المقاربة المناسبة للموضوع وكيفية تطبيقها مع الالمام بمختلف الخطوات التي تمكن الطالب من التقيد بشروط المقاربات مع الانتباه لحدود كل مقاربة والاختلاف بينهما . كما نستعرض الجوانب العملياتية من خلال استعراض نموذج لدراسة كمية واخرى كيفية .
- Enseignant: bedjadj ahmed