The PW of Cell Biology is intended for 1st year students LMD- Biology/ Common Core. It is based mainly on the microscopic study of the cell, which is the fundamental unit of living beings; it allows students to know the structure of different types of cells (microbial, animal and plant) using the optical microscope.
At the end of this TP, the student will be able to:
• Learn how to work in the laboratory.
• Follow the step-by-step instructions in the laboratory manual.
• Understand and master the use of the optical microscope.
• Learn how to draw good science drawings.
• Recognize the differences between microbial (procaryotes), plant and animal (eukaryotes) cells.
- Teacher: Radhia BIAD
- Teacher: CHERIF Salah
Les TP de biologie cellulaire permettent de mettre en pratique les concepts appris en cours magistraux. Cela aide à mieux comprendre et retenir les informations aussi les étudiants acquièrent des compétences pratiques en utilisant des équipements de laboratoire et en suivant des protocoles expérimentaux. Ces compétences sont cruciales pour toute carrière en biologie. Ses TP encouragent la réflexion critique, la résolution de problèmes et la méthode scientifique. Les étudiants apprennent à formuler des hypothèses, à concevoir des expériences et à analyser des résultats.
- Teacher: Imane HAMEL
La cartographie est à la fois la science, la technique et l’art de réaliser et d’utiliser les cartes. Un bon cartographe doit non seulement en maîtriser les aspects scientifiques et techniques mais doit également mettre en œuvre des compétences artistiques dans le choix des traits, des couleurs et des écritures.
La cartographie est le moyen le plus utilisé pour représenter la répartition des données sur la surface de la planète ce qui fait ; les différentes cartes (sismique, gravimétriques topographiques, géologiques, géotechniques...). Autrefois les cartes étaient levées sur le terrain par mesures directes d’altitude avec un théodolite ; maintenant elles sont établis à partir des photos aériennes et des images satellitaire (par photogrammétries).
- Teacher: Khoudir Khellaf
Ce document est destiné aux étudiants de 1ère année géologie pour développer ses connaissances minéralogiques. À travers ce document les étudiants peuvent connaître et acquérir des connaissances préalables sur les minéraux (propriétés, structures, gisements, ...etc.) et les roches (type, caractéristiques, classifications...etc.) qui constituent l’écorce terrestre.
- Teacher: Khoudir Khellaf
La géologie est une science de terrain où les observations sont indispensables, quelle que soit l’échelle, depuis les grandes structures régionales (grâces aux satellites de télédétection) jusqu’aux minéraux (par l’utilisation des microscopes).
Ce cours est destiné aux étudiants de 1ère année Tronc commun pour développer ses connaissances géologiques. À travers ce document les étudiants peuvent connaître et acquérir des connaissances préalables sur la position, les constituants et la structure du globe terrestre, les interactions entre ces constituants, leur géodynamique (externe et interne). Il s’articule sur trois (3) parties essentielles :
- Dans la première partie on a démontré brièvement l’utilité de la géologie, la position du globe terrestre dans le système solaire, ses caractéristiques et leur structure externe et interne.
- La deuxième partie est consacrée pour la géodynamique externe de la Terre où nous avons démontré le rôle de l’altération à la modélisation de la surface terrestre, et par conséquence, à la formation des roches sédimentaires (processus de genèse, classification, méthodes d’étude).
- La troisième partie est réservée à la géodynamique interne de la Terre et ses effets sur la manipulation des plaques lithosphériques. En premier lieu, On a visé la mobilité horizontale des continents (Dérive des continent et tectoniques des plaques) et en suite les résultats ou les conséquences de cette mobilité (pour l’essentiel : les séismes et les volcans) pour leurs rôle dans la manipulation des continents.
- Teacher: Khoudir Khellaf
Cette matière concerne « les techniques de communication et d’expression » et non pas celle
du français. Elle permettra aux étudiants de contribuer à renforcer leurs connaissances en langue
française (règle de ponctuation, de style, d’orthographe, de grammaire, présentation d’un exposé
oral, élaboration d’un CV,…….).
Aussi, cette matière a pour objectif la compréhension et la rédaction de documents scientifiques
en langue française ainsi que l’utilisation et la traduction des termes scientifiques.
- Teacher: Hadjira Benhedid
La biologie cellulaire est une discipline scientifique qui étudie les cellules, du point de vue structural et fonctionnel, et les utilise pour des applications en biotechnologie.
Elle s'intéresse à l'écosystème cellulaire, où les objectifs de cet enseignement est d'introduire les étudiants de 1ere année tronc commun SNV au monde vivant à l'échelle cellulaire, d'acquérir les notions de base de la cellule, eucaryote et procaryotes, et d'étudier les constituants cellulaires. Ces objectifs sont renforcés par des séances de pratique au laboratoire.
Les TPs de la biologie cellulaire sont l’occasion de mettre en œuvre différentes méthodes de biologie cellulaire couramment utilisées dans les laboratoires de recherche en Science de la Vie. Dans une démarche de professionnalisation, les étudiants sont amenés à avoir une approche scientifique : proposer des hypothèses, avoir une démarche expérimentale appropriée, programmer et réaliser les expériences, interpréter et présenter les résultats obtenus.
- Teacher: Hadjira Benhedid
- Teacher: Imane HAMEL
La Biologie Animale est la partie de la biologie qui s'intéresse plus particulièrement aux animaux et qui se distingue ainsi de la biologie végétale ou de la biologie cellulaire. Cette matière est destinée aux étudiants de 1ère année tronc commun SNV. elle consiste à faire découvrir aux étudiants les particularités de la biologie du développement de certaines espèces animales.
- Teacher: Hadjira Benhedid